O presente trabalho tem como temática recursos lúdicos em atividades de Educação Ambiental na Educação Infantil. O objetivo principal é compreender como recursos lúdicos cooperam para atividades de Educação Ambiental no Ensino Infantil. Os objetivos específicos são os seguintes: averiguar o desenvolvimento da Educação Ambiental no âmbito escolar; e identificar as estratégias adotadas pelo professor para trabalhar a educação ambiental no ensino infantil. A pesquisa se classifica como qualitativa do tipo exploratória com delineamento de estudo de campo. As informações foram coletadas através de estudos bibliográficos e de entrevistas feitas com professoras da Educação Infantil da rede particular de Fortaleza. Ao fim desse estudo, concluímos que há necessidade de aportes bem consolidados no campo teórico e prático para que a Educação Ambiental possa ser aplicada na educação infantil de forma lúdica. As professoras demonstraram práticas baseadas em jogos pedagógicos, mas com uma ligeira fragilidade na compreensão teórica do assunto e suas interrelações.
