A Especialização em Psicologia Social, Processos Cognitivos e Aprendizagem é voltada à formação de profissionais capazes de compreender e intervir nos processos de ensino e aprendizagem em diferentes contextos sociais e educacionais. O curso integra fundamentos da pedagogia social aos conhecimentos sobre cognição, promovendo uma atuação ética e transformadora que valoriza a inclusão, a diversidade e o desenvolvimento humano integral.

Formar especialistas capazes de atuar de maneira ética, crítica e reflexiva na área da Pedagogia Social, com ênfase nos processos cognitivos e de aprendizagem, promovendo ações educativas em contextos escolares e não escolares, voltadas à inclusão social, ao desenvolvimento integral e à valorização da diversidade humana.

Compreender os fundamentos teóricos e metodológicos da Pedagogia Social como campo de atuação educativa em contextos formais e não formais.
Analisar os processos cognitivos que influenciam a aprendizagem humana ao longo da vida, considerando aspectos neurobiológicos, emocionais, sociais e culturais.
Identificar fatores de risco e vulnerabilidade social que impactam o desenvolvimento e a aprendizagem dos sujeitos em diferentes contextos.
Desenvolver estratégias pedagógicas e intervenções socioeducativas voltadas à inclusão, à autonomia e ao fortalecimento dos vínculos comunitários.
Refletir sobre o papel do educador social na mediação de conflitos, promoção de direitos e construção de práticas educativas emancipadoras.
Promover a articulação entre conhecimento científico e práticas sociais, incentivando ações interdisciplinares e colaborativas.
Estimular a produção de projetos educativos e sociais voltados ao atendimento de populações em situação de exclusão ou marginalização.
Incentivar a pesquisa e a produção acadêmica na interface entre educação, cognição e transformação social.

Profissionais da educação, pedagogos, assistentes sociais, psicopedagogos, educadores sociais, licenciados em diversas áreas e demais interessados em atuar com educação não formal, projetos sociais e processos de aprendizagem relacionados ao desenvolvimento cognitivo e social de diferentes públicos, em contextos escolares e comunitários.