Educação
440h/a
Integral
Presencial
Como consequência das competências e habilidades adquiridas durante a formação neste curso, o profissional terá a capacidade de:
– Integrar à sua formação, na área da educação ou da saúde, o conhecimento adequado do funcionamento do cérebro, para melhor entender a forma como esse cérebro recebe, seleciona, transforma, memoriza, arquiva, processa e elabora todas as sensações captadas pelos diversos elementos sensores.
– Atuar no contexto institucional em escolas públicas ou privadas, além de atividades incluídas no chamado “Terceiro Setor” (sendo composto por associações, cooperativas, organização não-governamentais, entre outros); em Instituição de ensino superior que venham a desenvolver projetos de atendimento aos acadêmicos de Neuropsicopedagogia Institucional.
– Atuar no contexto clínico em consultórios por encaminhamento particular ou conveniado, em centros, núcleos ou espaços de aprendizagem, consultório particular, espaço de atendimento, posto de saúde, terceiro setor, em ambiente hospitalar ou empresas de qualquer natureza que tenham projetos de inserção para tal profissional.
– Fazer avaliação, intervenção e acompanhamento do indivíduo com dificuldades de aprendizagem, transtornos, síndromes ou altas habilidades que causam prejuízos na aprendizagem escolar e social, através de um plano de intervenção específico que prevê sessões contínuas de atendimento.
Profissionais com curso superior que trabalham na área da educação e da saúde. Professores de Ensino Médio com graduação plena em Pedagogia ou que tenham formação na área de saúde ou conhecimento a fins.
Demais pessoas portadoras de diploma de nível superior interessadas em adquirir e/ou aprofundar novas competências e habilidades para docência.
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