Este tema foi escolhido pela equipe quando houve contato com as crianças no período de estágio, e observamos o avanço no aprendizado delas quando
aplicados os jogos e brincadeiras. O presente trabalho teve como objetivo destacar a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na
alfabetização. Foi realizada uma pesquisa de campo com 3 professoras por meio de uma entrevista composta por 9 perguntas. Ademais, será apresentado
neste trabalho que os jogos e as brincadeiras são fatores experimentais das crianças, que favorecem a aprendizagem por meio do brincar, jogar e aprender,
e que estas ações, juntas, auxiliam no processo de alfabetização. Portanto, concluiu-se que o lúdico é de suma importância para o aprendizado da criança, e
com a sua utilização, as crianças têm mais curiosidade para aprender e mais vontade de participar.
