Este artigo aborda a importância da musicalização no processo de construção do
conhecimento na educação infantil. O principal objetivo é compreender a musicalização no
processo de construção do conhecimento na educação infantil, averiguando métodos de
ensino utilizados pelo professor em sala de aula. Como metodologia, utilizou-se a abordagem
qualitativa, A pesquisa bibliográfica e A de campo. O lócus escolhido foi uma creche escola
da rede privada em Fortaleza-CE. Como instrumento de coleta de dados, foi realizada uma
entrevista semiestruturada com o professor de musicalização. As reflexões e os dados obtidos
acerca do tema levaram à conclusão de que a utilização da musicalização na educação infantil
contribui para o desenvolvimento dos alunos, desenvolvendo os aspectos lúdico, criativo,
cognitivo e emotivo
