TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

ASPECTOS QUE INFLUENCIAM NO COMPORTAMENTO ALIMENTAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Curso:

Nutrição

Orientador:

Samuel Ramalho Torres Maia

Banca Examinadora:

Annunziata Cunto de Vasconcelos

Renata Maria Alves de Avelar Menezes

Autor(es):

LEOPOLDO VINCENT CAMPELO RODRIGUES
PÂMELA MARIA LIMA MACIEL
SARA REGINA TAMIARANA DA SILVA

Ano de Publicação:

2019

Resumo:

O artigo buscou verificar na tentativa de compreender aspectos cognitivos envolvidos no quadro do autismo. A teoria da mente tem sido intensamente explorada nos últimos anos e baseia-se na inabilidade de inferir estados mentais ao outro, como se colocar no lugar de um interlocutor, intuir pensamentos, sentimentos e intenções. Crianças autistas são muito seletivas e persistentes ao novo, dificultando a inserção de novas experiências com alimentos. Deve-se ter o cuidado de não as deixar deglutir alimentos que não sejam saudáveis. Com essas restrições o consumo de nutrientes essenciais como vitaminas, minerais e macronutrientes, passa a ser impróprio, levando a um estado nutricional inadequado. Os Distúrbios do Espectro Autístico caracterizam-se pelos impedimentos crônicos nas áreas de interação social, comunicação verbal e não verbal e interesses. Sendo que a maioria absoluta de dados populacionais sobre TEA procede de países desenvolvidos. Deve considerar a participação e o engajamento da família, e criar contextos comunicativos em que a criança tenha participação efetiva. A Organização Mundial da Saúde – OMS colocou a necessidade de serem realizadas, dentro do espaço escolar, diversas atividades que favorecessem a promoção da saúde. Nesse sentido, foi apresentada uma abordagem inicial ao conceito de Escola Promotora de Saúde. Conclui-se que o Transtorno do Espectro Autismo – TEA está diretamente ligado ao comportamento alimentar de crianças causando assim uma seletividade alimentar que deve ser acompanhada por um especialista.

Palavras-chave:

Comportamento Alimentar; Autismo; Criança.

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