A parada cardiorrespiratória é importante causa de morbimortalidade no mundo, tal fato fez
diversos países iniciarem o treinamento de suporte básico de vida para a população leiga,
incluído estudantes. Este estudo objetiva identificar as metodologias e/ou tecnologias
empregadas no ensino do suporte básico de vida para escolares. Trata-se de uma revisão
integrativa da literatura, foram incluídos 12 estudos publicados entre os anos de 2014 a 2018.
As metodologias mais utilizadas no ensino do SBV incluem vídeo, manequim com feedback,
simulação, aplicativo móvel, jogo, e curso online, estas tecnologias estão associadas aos os
métodos tradicionais de ensino, buscando proporcionar um ensino eficaz aos estudantes e
identificar o método mais eficiente para ensino do SBV.
