O universo do mundo do trabalho vem sofrendo mudanças desde do período da
Revolução Industrial, tais transformações têm reverberado no mercado de trabalho do
licenciado em educação física. Inspirados nessas mudanças, delineamos o objetivo
da presente pesquisa nos seguintes termos: compreender a percepção dos egressos
do curso de licenciatura em educação física acerca do mercado de trabalho. Para
tanto, elegemos a metodologia qualitativa e o paradigma interpretativista, de caráter
exploratório, tendo em vista a abrangência e complexidade da temática em pauta.
Elegemos como lócus de estudo cinco diferentes centros universitário localizados no
município de Fortaleza, no estado do Ceará. Os sujeitos da investigação foram sete
egressos do curso de licenciatura em educação física. A coleta dos dados empíricos
deste estudo ocorreu de 30 de agosto a 20 de outubro de 2022, através da aplicação
de um questionário dividido em duas partes: a primeira contém informações de
identificação do sujeito participante, nome, sexo, data de nascimento, ano de
graduação, tempo de serviço em regime de trabalho e qualificação profissional – e a
segunda está voltada para atuação profissional, contendo cinco questões abertas. A
análise das evidências empíricas foi realizada de forma descritiva através da
interpretação e descrição das falas dos sujeitos à luz do referencial teórico. O estudo
nos mostrou que os egressos têm uma boa percepção do mercado de trabalho, apesar
de até o presente momento não tenham tido oportunidades de vivenciar experiências
exitosas.
