Psicologia

O Curso de Psicologia do Centro Universitário Ateneu tem como seu paradigma a formação do (a) psicólogo (a) com embasamento nas Ciências da Saúde, com habilidades e competências para atuar no âmbito de promoção da saúde e bem-estar de forma integral e complexa. O perfil complexo e plural da Psicologia efetiva-se em uma proposta de formação generalista, crítica, reflexiva, ética e transformadora, que contempla o caráter multifacetado da ciência psicológica, apontando uma diversidade de possibilidades tanto no que se refere às suas bases epistemológicas e metodológicas, quanto às suas áreas de atuação.

O (a) psicólogo (a) é um profissional com formação em nível superior e sua atividade profissional está regulamentada pela lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962, do Conselho Federal de Psicologia (CFP). Durante o curso, o estudante de Psicologia pesquisa novos caminhos a partir de dados já existentes; forma opiniões convergentes ou divergentes, atuando com a crítica ou avanço em uma determinada pesquisa; realiza estudos com bases em experimentos, observação, estudos de casos, análises neurológicas e farmacológicas, além de estudar em grupos multidisciplinares vários outros conteúdos. A sua atuação como profissional liberal consiste na assistência ao ser humano, participando da promoção, proteção e recuperação de sua saúde psíquica.

O Curso de Psicologia da UniAteneu atende a Região Metropolitana de Fortaleza (RMF), contemplando a cidade de Fortaleza e os municípios de Eusébio, Aquiraz, Cascavel, Pacajus, Itaitinga, Horizonte, Maracanaú, Maranguape, Caucaia dentre outros. A graduação em Psicologia prepara para a vida, visa despertar o encanto pela profissão e, principalmente, formar profissionais qualificados e competentes para atuar com os indivíduos, grupos e instituições. Para funcionamento na unidade acadêmica Antônio Bezerra, o curso foi autorizado pela portaria nº 703 do Ministério Da Educação (MEC) de 02 de outubro de 2015. Para implantação na unidade Grand Shopping, o curso foi autorizado pela portaria nº 915 do MEC de 27 de novembro de 2015.

Formar integralmente o (a) psicólogo (a), assegurando uma formação humana, integral, em excelência, proporcionando conhecimentos teóricos, práticos, técnicos e éticos, possibilitando efetivas oportunidades de desenvolvimento pessoal e uma inserção qualificada para atuação profissional no âmbito do trabalho e da práxis social contemporânea.

Diante da diversidade de cenários institucionais dos campos de atuação e as demandas da sociedade brasileira, considera-se indispensável para a formação profissional do psicólogo a inserção do estudante nas políticas públicas vinculadas à saúde, à educação, ao trabalho, à assistência social, à justiça, ao esporte, ao transito dentre outras. Para a formação em Psicologia, as ênfases curriculares do curso constituem aprofundamento de estudos em recortes específicos dos conteúdos, articulados ao núcleo comum de formação. Elas buscam enfatizar os métodos e formas de atuação do exercício profissional em diversos contextos, a capacidade de atuar em diversas áreas e atender às demandas do estado do Ceará e da Região Nordeste do país. A estrutura curricular proposta prioriza o contato com a prática profissional, favorecendo, dessa forma, um maior intercâmbio entre teoria e prática.

As políticas públicas, sociais e afirmativas absorvem a maior quantidade de profissionais nos serviços públicos, especialmente, nas áreas: Educação, saúde, assistência social, esporte, políticas para a infância, adolescência, juventude, mulheres, idosos e pessoas com deficiência. Nesse contexto, o psicólogo (a) pode participar de equipes multidisciplinares no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) com serviços de saúde na atenção básica, especializada e de alta complexidade, nos hospitais públicos e nos serviços da saúde mental: Centros de Atenção Psicossocial (Caps) e residências terapêuticas. Também podem atuar no âmbito educacional nas escolas públicas particulares, além dos serviços no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (Suas): Centros de Referência de Assistência Social (Cras) e Centros de Referência Especializados de Assistência Social (Creas).

No âmbito das políticas afirmativas, existem os serviços de atendimentos especializados para os respectivos públicos: atendimento a crianças e adolescentes em situação de violência, atendimento às mulheres em situação de violência, atendimento a idosos em situação de violência e atendimento especializado às pessoas com deficiência.  Observa-se como campo e atuação que demanda a intervenção dos psicólogos (as) na área organizacional, o serviço em empresas, indústrias, consultorias, atuação com gestão e saúde do trabalhador. Considera-se as áreas em processo de expansão para a Psicologia na atualidade: Ambiental, esporte, trânsito, jurídica, forense e avaliação psicológica. A principal área de demanda e exercício profissional na atualidade ainda corresponde à clínica.

A formação em Psicologia tem por objetivos gerais dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades:

– Atenção à saúde.

– Tomada de decisões: O trabalho dos profissionais deve estar fundamentado na capacidade de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas.

– Comunicação.

– Liderança.

– Administração e gerenciamento.

– Educação permanente.

– A proposta de formação articula os conhecimentos, habilidades e competências em torno dos seguintes eixos estruturantes: Fundamentos epistemológicos e históricos que permitam ao formando o conhecimento das bases epistemológicas presentes na construção do saber psicológico, desenvolvendo a capacidade para avaliar criticamente as linhas de pensamento em Psicologia.

– Fundamentos teórico-metodológicos que garantam a apropriação crítica do conhecimento disponível, assegurando uma visão abrangente dos diferentes métodos e estratégias de produção do conhecimento científico em Psicologia.

– Procedimentos para a investigação científica e a prática profissional, de forma a garantir tanto o domínio de instrumentos e estratégias de avaliação e de intervenção quanto a competência para selecioná-los, avaliá-los e adequá-los a problemas e contextos específicos de investigação e ação profissional.

– Fenômenos e processos psicológicos que constituem classicamente objeto de investigação e atuação no domínio da Psicologia, de forma a propiciar amplo conhecimento de suas características, questões conceituais e modelos explicativos construídos no campo, assim como seu desenvolvimento recente.

– Interfaces com campos afins do conhecimento para demarcar a natureza e a especificidade do fenômeno psicológico e percebê-lo em sua interação com fenômenos biológicos, humanos e sociais, assegurando uma compreensão integral e contextualizada dos fenômenos e processos psicológicos.

– Práticas profissionais voltadas para assegurar um núcleo básico de competências que permitam a atuação profissional e a inserção do graduado em diferentes contextos institucionais e sociais, de forma articulada com profissionais de áreas afins.

O aluno ao escolher o Curso de Psicologia, faz uma escolha por uma profissão e um projeto de vida. A Psicologia se configura hoje como uma profissão do futuro, pois na sociedade contemporânea, no contexto de intensidade e complexidade vivenciado nas relações sociais, comunitárias, familiares, a Psicologia desponta como uma possibilidade de refletir, acolher, cuidar e oferecer suporte e oportunidades em diversas áreas. A formação em Psicologia é generalista, pluralista, dinâmica e possibilita uma vasta oportunidade de experiência profissional nos campos: clínica, saúde, educação, organizacional, social, comunitária, esporte, trânsito dentre outros.

Buscamos sensibilizar os alunos com a oferta de qualidade no ensino, com os excelentes professores, e a oferta do curso qualificada para o mercado de trabalho e a formação com acompanhamento do aluno durante toda a graduação. O diferencial consiste em oportunizar o diálogo e a interação com o campo de atuação, situando o contexto e a realidade do mundo do trabalho e articulando ao desejo de uma formação profissional ou da experiência de abertura para novos campos de trabalho. O aluno que escolhe a Psicologia escolhe um projeto de vida, a realização de um desejo pessoal.