Objetivo: Destacar as contribuições das ligas acadêmicas no processo de formação dos
discentes da área da saúde. Método: Revisão integrativa de literatura, com busca nas bases de
dados eletrônicas: Lilacs e Medline da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), realizada em janeiro
de 2019. Após a leitura e análise dos trabalhos, na amostra final deste estudo, foram incluídas
21 produções científicas completas, que evidenciam as contribuições das ligas acadêmicas no
processo de formação dos estudantes da saúde, publicadas em português e inglês, em periódicos
nacionais e internacionais, com intervalo temporal de onze anos. Resultados: A análise dos 21
trabalhos possibilitou a categorização de duas linhas de estudo: histórico e expansão das ligas
acadêmicas nas universidades brasileiras e importância e desafios das Ligas Acadêmicas na
formação de profissionais de saúde diferenciados e capacitados. Conclusão: O presente estudo
traz contribuições para o conhecimento científico no que se relaciona as contribuições das ligas
acadêmicas no processo de formação dos discentes da área da saúde.
